Engagiert für morgen
Corporate Responsibility Report 2007
Eine Veranstaltung in der Unternehmenszentrale von O2 in München setzte den Schlusspunkt unter ein Projekt, das Schüler der Nymphenburger Schulen mit Hilfe mehrerer O2 Mitarbeiter und der Onlineplattform SCHOLA-21 umgesetzt hatten. Das Areal der Nymphenburger Schulen eignet sich aus technischer und geografischer Sicht bestens als Standort für einen Mobilfunk Sendemast:
Zu diesem Ergebnis kamen die Schüler der Klasse 11b, die Ende 2006 zusammen mit ihrem Lehrer und Experten von O2 ein entsprechendes Projekt gestartet hatten. In ihre Analyse sollten die Schüler alle Aspekte einbeziehen, die zum Tragen kommen, wenn irgendwo ein Sendemast errichtet wird. So bearbeiteten die Jugendlichen in verschiedenen Arbeitsgruppen Fragestellungen aus den Bereichen Geografie, Recht und Umwelt. Mit Hilfe der Onlineplattform SCHOLA-21, die O2 unterstützt, setzten die Projektanten ihre Beobachtungen und Daten professionell um und werteten sie aus. Experten von O2 unterstützten die Schüler bei ihrer Forschungsarbeit und standen ihnen bei Fragen zu den relevanten Themenbereichen zur Seite.
Der Abschlussbericht zum Projekt Sendemast.
Der Abschlussbericht zum Projekt Sendemast.
Mehr zum Projekt Sendemast |
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Die Dokumentation des Schülerprojektes zeigt, wie gewandt die Jugendlichen mit dem SCHOLA-21-Programm umgehen und dabei viel über Projektmanagement, aber auch Teamgeist lernen. > Details zum Projekt Sendemast |
Auf der virtuellen Lernplattform SCHOLA-21 arbeiteten Zehntklässler der Nymphenburger Schule an einem Projekt zum Thema »Mein Handy in Zeiten des Klimawandels«. Erstes Material und tiefe Einblicke ins Innerste eines Mobilfunktelefons sammelten sie bei der Auftaktveranstaltung bei O2 in München.
Die Schüler haben die Aufgabe, zum Thema eine Ausstellung zu organisieren. Bei O2 ließen sie sich mit dem nötigen Wissen und einer Fülle von Daten ausstatten. In vier Gruppen gingen die 16 Schülerinnen und Schüler zentralen Fragen nach, wie Mobilfunkanbieter - in diesem Fall O2 - mit dem Thema Umweltschutz umgehen. Sie ließen sich unter anderem darüber aufklären, was es mit dem Handy Recycling auf sich hat, ob O2 beim Einkauf den Umweltschutz im Auge behält und welche rechtlichen Auflagen es gibt, um das Thema nicht zum Werbegag verkümmern zu lassen. O2 Mitarbeiter als Experten für Umweltmanagement, Handy Recycling und Einkauf stellten sich per E-Mail bereits vorab kritischen Fragen der Schüler, die zum Beispiel genau wissen wollten, ob O2 vor dem Handyeinkauf die Produktionsverhältnisse der Lieferanten überprüft. Die Schüler waren überrascht, welche Gesetze und Richtlinien beim Handyeinkauf zu beachten sind - und das in einer gewaltigen Dimension, denn allein im letzten Jahr kaufte O2 weltweit rund drei Millionen Handys ein.
Anschließend an die Fragerunde erforschten die Schüler das Innenleben eines Mobilfunkgerätes. Zusammen mit einem Mitarbeiter von Greener Solutions zerlegten sie Mobilfunkgeräte in ihre Bestandteile und definierten dabei gleichzeitig deren Umweltverträglichkeit. Zudem war eine Medienpädagogin des JFF Medieninstitut dabei. Sie ließ die Schüler Interviews als Handyclips festhalten.
Welche Antworten die Schüler zu den Fragen
- 
Was kann eine Schule zum Umweltschutz beitragen? und
- Was kann ein Unternehmen zum Umweltschutz beitragen?
mit dem Aufnahmegerät ihres Handys mitgefilmt haben, sehen Sie, wenn Sie auf den entsprechenden Link klicken. Für die Jugendlichen war es eine völlig neue Erfahrung, ihre Handycamera einmal nicht nur zum Spaß einzusetzen.
Abschlussbericht zum Projekt »Mein Handy im Zeitalter des Klimawandels«.
Die Schüler haben die Aufgabe, zum Thema eine Ausstellung zu organisieren. Bei O2 ließen sie sich mit dem nötigen Wissen und einer Fülle von Daten ausstatten. In vier Gruppen gingen die 16 Schülerinnen und Schüler zentralen Fragen nach, wie Mobilfunkanbieter - in diesem Fall O2 - mit dem Thema Umweltschutz umgehen. Sie ließen sich unter anderem darüber aufklären, was es mit dem Handy Recycling auf sich hat, ob O2 beim Einkauf den Umweltschutz im Auge behält und welche rechtlichen Auflagen es gibt, um das Thema nicht zum Werbegag verkümmern zu lassen. O2 Mitarbeiter als Experten für Umweltmanagement, Handy Recycling und Einkauf stellten sich per E-Mail bereits vorab kritischen Fragen der Schüler, die zum Beispiel genau wissen wollten, ob O2 vor dem Handyeinkauf die Produktionsverhältnisse der Lieferanten überprüft. Die Schüler waren überrascht, welche Gesetze und Richtlinien beim Handyeinkauf zu beachten sind - und das in einer gewaltigen Dimension, denn allein im letzten Jahr kaufte O2 weltweit rund drei Millionen Handys ein.
Anschließend an die Fragerunde erforschten die Schüler das Innenleben eines Mobilfunkgerätes. Zusammen mit einem Mitarbeiter von Greener Solutions zerlegten sie Mobilfunkgeräte in ihre Bestandteile und definierten dabei gleichzeitig deren Umweltverträglichkeit. Zudem war eine Medienpädagogin des JFF Medieninstitut dabei. Sie ließ die Schüler Interviews als Handyclips festhalten.
Welche Antworten die Schüler zu den Fragen
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Was kann eine Schule zum Umweltschutz beitragen? und-
Was kann ein Unternehmen zum Umweltschutz beitragen?mit dem Aufnahmegerät ihres Handys mitgefilmt haben, sehen Sie, wenn Sie auf den entsprechenden Link klicken. Für die Jugendlichen war es eine völlig neue Erfahrung, ihre Handycamera einmal nicht nur zum Spaß einzusetzen.
Abschlussbericht zum Projekt »Mein Handy im Zeitalter des Klimawandels«.
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